Reformulations définitoires spontanées chez des francophones et des italophones de 6, 8 et 10 ans - Deuxième partie
HTML
PDF

Come citare

Gerolimich, S., Martinot, C., & De Gioia, M. (2010). Reformulations définitoires spontanées chez des francophones et des italophones de 6, 8 et 10 ans - Deuxième partie. Publifarum, (11). URL da http://publifarum.farum.it/index.php/publifarum/article/view/213

Abstract

Nous appelons reformulation définitoire par complétude du procès les cas où le locuteur reformule de façon explicite l’information apportée par le lexème du TS, information restée latente, pour reprendre un terme cher à Michel Bréal. Nous avons déjà évoqué le cas du petit Gaël de 6 ans qui a reformulé le sens de il tendit la boîte (séq. 4) de façon analytique: Tom *tenda le bras et euh Julie *prena la boîte. Les autres enfants au contraire ont préféré pour la plupart reformuler cet énoncé au moyen d’un unique verbe donner, par ailleurs verbe basique, qui permet de donner de manière explicite toute l’information tirée du contexte.

HTML
PDF

Riferimenti bibliografici

E. BEDOU-JONDOH, C. NOYAU, «Restitution de récits en langue première et en langue seconde chez des enfants du sud-Togo: formulations et reformulations des procès», in C. MARTINOT et A. H. IBRAHIM (sous la dir. de), La reformulation: un principe universel d’acquisition, Paris, Kimé, 2003, p. 357-383.

J.-P. BOONS, A. GUILLET, C. LECLERE, La structure des phrases simples en français. Constructions intransitives, Genève, Droz, 1976.

M. DE GIOIA, Avverbi idiomatici dell’italiano. Analisi lessico-grammaticale, prefazione di M. GROSS, Torino, L’Harmattan Italia, 2001.

M. DE GIOIA, Carrément. Lexique bilingue français-italien des adverbes figés, Roma, Aracne (coll. “l(ea)ng(u)a(tgj)es”, n. 8), 2008.

K. DUVIGNAU, «Pour un apprentissage-enseignement du lexique verbal calqué sur l’acquisition: revisite et apport des métaphores/erreurs des enfants de 2 à 4 ans», in F. GROSSMANN, M.-A. PAVEAU, G. PETIT (sous la dir. de), Didactique du lexique: langue, cognition, discours, Grenoble, Université Stendhal: ELLUG, 2005, p. 37-49.

C. FILLMORE, «The case for case», in E. BACH, R. T. HARMS (sous la dir. de), Universals in linguistics theory, New York, Holt, Rinehart et Winston, 1968, p. 1-88.

S. GEROLIMICH, «Étude comparative des processus de reformulation chez des italophones de 5 à 12 ans dans une perspective interlangue», in C. MARTINOT et A. H. IBRAHIM (sous la dir. de.), La reformulation: un principe universel d’acquisition, Paris, Kimé, 2003, p. 39-69.

A. E. GOLDBERG, Constructions. A Construction Grammar approach to argument structure, Chicago, University of Chicago Press, 1995.

M. GROSS, Grammaire transformationnelle du français. Vol. 1: Syntaxe du verbe. Paris, Larousse, 1968 (réédité sous le même titre, Paris, Cantilène, 1986).

M. GROSS, Méthodes en syntaxe, Paris, Hermann, 1975.

M. GROSS, «Lexicon Grammar: application to French», in R. E. ASHER (sous la dir. de), The Encyclopedia of Language and Linguistics. Volume 4, Oxford, Pergamon Press, 1994, p. 2195-2205.

A. GUILLET, C. LECLERE, La structure des phrases simples en français. Constructions transitives locatives, Genève, Droz, 1992.

Z. S. HARRIS, Language and Information, New York, Columbia University Press, 1988 (traduction française: A. IBRAHIM, C. MARTINOT, La langue et l’information, Paris, CRL, 2007).

A. H. IBRAHIM, «Argumentation interne et enchaînements dans les matrices définitoires», Langages, n. 142, vol. 35, juin 2001, p. 92-126.

A. H. IBRAHIM, C. MARTINOT, «Les reformulations lacunaires des enfants», in C. MARTINOT et A. H. IBRAHIM (sous la dir. de.), La reformulation: un principe universel d’acquisition, Paris, Kimé, 2003, p. 15-35.

A. IBRAHIM, Q. RZIEH, A. SAEED, «Reformulations grammaticales en arabe», in C. MARTINOT et A. H. IBRAHIM (sous la dir. de.), La reformulation: un principe universel d’acquisition, Paris, Kimé, 2003, p. 269-295.

E. LIEVEN, M. TOMASELLO, «Children’s first language acquisition from a usage-based perspective», in P. ROBINSON, N. C. ELLIS (sous la dir. de), Handbook of Cognitive Linguistics and Second Language Acquisition, New York et Londres, Routledge, 2008, p. 168-196.

R. MARTIN, «La définition naturelle», in J. CHAURAND et F. MAZIÈRE (sous la dir. de), La définition, Paris, Larousse, 1990, p. 86-95.

C. MARTINOT, La reformulation dans des productions orales de définitions et explications. (Enfants de maternelle), Thèse de Doctorat, dir. B.-N. GRUNIG, Université Paris 8, 1994.

C. MARTINOT, «Étude comparative des reformulations chez des enfants de 5 à 11 ans», Langages, n. 140, décembre 2000, p. 92-123.

C. MARTINOT, «Les acquisitions tardives en français langue maternelle», in C. MARTINOT et A. H. IBRAHIM (sous la dir. de.), La reformulation: un principe universel d’acquisition, Paris, Kimé, 2003, p. 39-69.

C. MARTINOT, «Quand Acquisition rime avec Reformulation: Nécessité d’une réponse linguistique aux phénomènes d’acquisition de la langue maternelle», Recherches linguistiques, n. 29, 2007, p. 179-211.

C. MARTINOT, S. GEROLIMICH, U. PAPROCKA-PIOTROWSKA, M. SOWA, «Reformuler pour acquérir sa langue maternelle? Investigation auprès d’enfants français, italiens et polonais de 6, 8 et 10 ans», in M. SCHUWER, M.-C. LE BOT, E. RICHARD (sous la dir. de.), Pragmatique de la reformulation. Types de discours. Interactions didactiques, Rennes, Presses Universitaires de Rennes (coll. “Rivages Linguistiques”), 2008, p. 221-239.

C. MARTINOT, J. KUVAC-KRALJEVIC, T. BOSNJAK-BOTICA, L. CHUR, «Prédication principale vs seconde à l’épreuve des faits d’acquisition», Paris, CRL, 2009, p. 50-81.

M. PRANDI, The building blocks of meaning: ideas for a philosophical grammar, Amsterdam/Philadelphia, John Benjamins, 2004.

J. REY-DEBOVE (sous la dir. de), Le Petit Robert des enfants, Paris, Dictionnaires Le Robert, 1988.

M. ROSSI, 2005, «Du monde et des mots: pour une définition du sens lexical», in F. GROSSMANN, M.-A. PAVEAU, G. PETIT (sous la dir. de.), Didactique du lexique: langue, cognition, discours, Grenoble, Université Stendhal: ELLUG, 2005, p. 175-187.

R. SIMONE, «Esistono verbi sintagmatici in italiano?», Cuadernos de Filologia Italiana, n. 3, 1996, p. 47-61.

M. TOMASELLO, Constructing a language. A usage-based theory of language acquisition, Cambridge (Mass.), Harvard University Press, 2003.

La rivista elettronica Publifarum diventa proprietaria dei diritti d'autore degli articoli selezionati dal Comitato di Redazione. Nessun testo accettato potrà essere pubblicato altrove, senza previo accordo con i responsabili della rivista. Nessun compenso sarà pagato agli autori. In caso di mancata accettazione dell'articolo, la rivista dà all'autore il diritto di presentare il suo testo altrove.

La rivista pubblica in Open Acces.